W czwartek, 13 października, w świetlicy szkolnej „Słoneczko” obchodziliśmy Światowy Dzień Mycia Rąk, które corocznie przypada 15 października. Święto zostało ustanowione przez ONZ w 2008 roku, jako akcja edukacyjna, której celem jest globalna edukacja na temat mycia rąk. W czasie zajęć dzieci opowiadały kiedy powinniśmy myć ręce oraz ćwiczyły prawidłowy sposób mycia rąk.

11 października, w świetlicy szkolnej „Słoneczko”, obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Dziewczyny (International Day of the Girl). To święto, którego celem jest przybliżenie społeczeństwu wyzwań, przed jakimi stoją dziewczyny z całego świata. Święto Dziewczynek ustanowiło w 2011 roku Zgromadzenie Ogólne ONZ, natomiast za wydarzenia związane z tym dniem odpowiadają : UNFPA (Fundusz Ludnościowy Narodów Zjednoczonych), UNICEF i ONZ Kobiety. Każda dziewczynka w świetlicy otrzymała order, pamiątkowy dyplom oraz słodką niespodziankę.

W świetlicy szkolnej „Słoneczko” w dniach 4-10 października obchodziliśmy Światowy Tydzień Przestrzeni Kosmicznej – World Space Week. Święto to zostało ustanowione przez Zgromadzenie Ogólne ONZ i obchodzone jest od 2000 roku, aby uczcić wkład badań nad przestrzenią kosmiczną w rozwój ludzkości.
Ziemia jest dla nas idealnym miejscem zamieszkania. Znajduje się w takiej odległości od Słońca, że panują na niej temperatury umożliwiające nam przeżycie. Jednak Ziemia nie jest jedyną planetą krążącą dookoła Słońca. Część z nich to prawdziwe giganty – Ziemia, która wydaje nam się ogromna, jest w porównaniu z nimi karzełkiem. W rzeczywistości Układ Słoneczny jest zbudowany w taki sposób, że w jego centrum znajduje się Słońce, a dookoła niego krążą planety, w tym również Ziemia. Część planet ma swoje naturalne satelity, czyli duże, najczęściej również kuliste obiekty, które krążą dookoła nich. Sate

4 października, w świetlicy szkolnej „Słoneczko” obchodziliśmy Światowy Dzień Zwierząt. To jedno z najważniejszych nietypowych świąt w roku. Pozwala na uczczenie wszystkich zwierząt zamieszkujących naszą Ziemię - ssaków, ptaków, gadów, płazów, ryb, a nawet bezkręgowców. Wiele zwierzaków ma osobne święta, ale w tym jednym dniu możemy uczcić wszystkie jednocześnie. Pomysł na wprowadzenie takiego dnia narodził się już w pierwszej połowie ubiegłego wieku. W roku 1931 we Florencji odbywała się konferencja ekologów, którzy właśnie w ten sposób postanowili zwrócić uwagę na problem gatunków zagrożonych wymarciem. Idealną datą wydał im się 4 października, dzień wspomnienia św. Franciszka z Asyżu, w religii chrześcijańskiej uznawanego za patrona zwierząt, ekologów i ekologii.

Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia to akcja edukacyjna, która corocznie odbywa się każdego roku w pierwszy piątek października. W tym roku - XI edycja akcji odbyła się 7 października 2022 r. Celem akcji było propagowanie zabawowej formy nauczania-uczenia się matematyki. Miała ona zachęcić do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia w przyjemny, niecodzienny sposób.
Akcja była okazją dla uczniów do nadrobienia „tabliczkowych” zaległości po wakacjach. Na korytarzach pojawiły się plakaty z tabliczką mnożenia, aby każdy z uczniów mógł przypomnieć sobie tabliczkę mnożenia.
„Egzamin” – brzmiał bardzo groźnie i wielu osobom kojarzył się z trudnymi „przeprawami” – w formie testów, klasówek i zaliczeń. W trakcie Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia egzaminy są znacznie przyjemniejsze! Ich główną formą były losy o różnym stopniu trudności. W akcji wzięli uczniowie klas II- VIII. Każdy uczeń, który w cz

W ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy” dzieci ze świetlicy szkolnej „Słoneczko” wykonały zadanie „Tysiące barw wokół nas” z modułu I „W krainie muz”. Na zajęciach artystycznych tworzyły prace plastyczne z wykorzystaniem różnych technik plastycznych.

W naszej szkole Światowy Dzień Uśmiechu obchodziliśmy 4 października.
Organizatorem akcji byli wychowawcy świetlicy. To radosne święto obchodzone jest od 1999 roku. Pomysłodawcą tego dnia był Harvey Ball, autor znanego na całym świecie symbolu żółtej uśmiechniętej buzi, tzw. „smiley face”, stworzonej w 1963 roku. Symbol ten reprezentować ma dokładnie to, co na co dzień chcemy widzieć jak najczęściej u innych ludzi – bezinteresowny uśmiech i radość życia. Jak się okazuje, znane od wieków powiedzenie „śmiech to zdrowie” to nie tylko metafora. Potwierdzono naukowo, że śmiech rozluźnia i odstresowuje, przyczyniając się do wzmocnienia układu odpornościowego organizmu. Ponadto stymuluje wydzielanie endorfin, czyli hormonów szczęścia.
Oznacza to, że nawet zmuszanie się do uśmiechu może poprawić nastrój. Pod względem stopnia aktywacji mózgu uśmiech jest porównywalny z efektem zjedzenia kilkuset

Nie hejtuję- reaguję! Pod takim hasłem odbyły się warsztaty w Bibliotece Pedagogicznej, w których uczestniczyła klasa VIII a. Dzięki nim, uczniowie utrwalili różnice między hejtem, mową nienawiści a krytyką. Praca w grupach pozwoliła natomiast odpowiedzieć na trudne, nurtujące nas pytania. Cenne wskazówki, dotyczące sytuacji, w której możemy przerwać hejt - zabieramy za sobą!

W dniach 07-08.10 uczniowie klasy 5a pod opieką wychowawczyni Pani Marzeny
Skoniecznej, uczestniczyli w nocce pod hasłem „Razem weselej”. Podczas zajęć
świętowali urodziny wakacyjnych jubilatów, uczestniczyli w akcji „Śniadanie daje moc”
oraz wykonywali pierwsze zadanie z projektu Godzina Wychowawcza ze Światem „ W
poszukiwaniu podobieństw między ludźmi”.

Od 26 września 2022 r. w bibliotece szkolnej, w czasie przerw, odbywają się zabawy i gry dla uczniów klas młodszych. Przygotowane stoiska z różnymi aktywnościami rozwijają spostrzegawczość, refleks, kształcą skupienie uwagi, uczą uważności. Największą popularnością cieszą się karty ruchowe, które
uczniowie losują i wykonują rozmaite ćwiczenia ruchowe. Przypominam, że akcja trwa przez całą jesień
Bibliotekarz – Joanna Strach

Szkoła Podstawowa nr 6 w Elblągu ogłosiła Międzyświetlicowy konkurs
plastyczny pt. „Pani Jesień”. Zadaniem uczniów było stworzenie postaci
poprzez wykorzystanie odpowiednich barw oraz atrybutów wprowadzających w
jesienny nastrój. W czasie zajęć, dzieci w świetlicy wykonywały prace na
konkurs. Wszystkie prace są przepiękne. Czekamy z utęsknieniem na wyniki
konkursu.

Świetlica szkolna „Słoneczko” przystąpiła do Ogólnopolskiego konkursu
plastycznego „Kolorowy Piórnik”, którego organizatorem było Polskie Radio
Dzieciom z siedzibą w Warszawie. Zadaniem konkursu było wykonanie pracy
plastycznej przedstawiającej swoją szkołę lub klasę, ale tylko w jednym,
ulubionym kolorze.
Pracę na konkurs wykonali: Laura z klasy IIIa, Daria i Olek z klasy IIa oraz Inez
z klasy VIa. Czekamy na wyniki konkursu.

Począwszy od września, w każdym miesiącu, będziemy świętować urodziny
każdego Świetliczaka. 30 września, piątka dzieci, obchodziła takie urodziny:
Nina z klasy I, Piotrek i Bartek z klasy IIa oraz Laura i Oskar z klasy IIIa.
Dzieci zaśpiewały tradycyjne sto lat i wykonały pamiątkowe życzenia
solenizantom. Oczywiście był słodki poczęstunek - czekoladowe babeczki dla
wszystkich Świetliczaków. A każdy solenizant otrzymał pamiątkowy dyplom
oraz prezent – niespodziankę.

Wychowawcy świetlicy szkolnej „Słoneczko” realizują projekt edukacyjny
„Mali naukowcy. Ile chemii i fizyki jest wokół nas?”, którego organizatorem
jest Uniwersytet Dzieci.
W czasie zajęć dzieci będą eksperymentować i samodzielnie wyciągać wnioski
z obserwacji tego, co je otacza. Wykorzystując łatwo dostępne materiały,
zbadają właściwości metalu, drewna, plastiku, szkła i mydła. Wykonają również
doświadczenie ilustrujące etapy oczyszczania wody w oczyszczalni i ocenią
wytrzymałość podstawowych materiałów budowlanych. Sprawdzą, które
materiały przemakają, a które nie. Nauczą się też rozpoznawać stany skupienia.
Zajęcia projektowe, choć opierają się przede wszystkim na eksperymentach, są
także doskonałą okazją do pracy kreatywnej i wykorzystania zdobytej wiedzy w
praktyce. Dzieci m.in. stworzą własne kule kąpielowe czy nieprzemakalny
papier.
Zamienimy salę świetlicową w małe laboratorium.

Wychowawcy świetlicy szkolnej „Słoneczko” realizują projekt edukacyjny
„Superbohaterzy nauki. Dokąd może nas zaprowadzić ciekawość?”, którego
organizatorem jest Uniwersytet Dzieci.
Podczas zajęć uczniowie poznają mechanizmy działania wielu zjawisk
przyrodniczych: dowiedzą się, dlaczego statek unosi się na wodzie, skąd się
bierze para wodna czy jak działa fala dźwiękowa. Będą trenować współpracę
i samodzielne myślenie. Zyskają poczucie, że każdy może wpaść na świetny
pomysł, a nauka to niekończąca się przygoda!
Przewodnikami w tym projekcie będą wizjonerzy swoich czasów - osoby,
których ciekawość zmieniła nasze myślenie o świecie. Będziemy inspirować
dzieci do poznawania swoich możliwości i poszukiwania wiedzy!

Świetlica szkolna „Słoneczko” realizuje zadania w ramach Ogólnopolskiego
projektu edukacyjnego „Zdrowo jem, więcej wiem”.
Głównym celem projektu jest wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych
poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na
temat produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych.
Ważnym celem jest również uświadomienie związku pomiędzy żywieniem, a
występowaniem wielu chorób i dolegliwości oraz podkreślenie roli codziennej
aktywności fizycznej w profilaktyce zdrowotnej.

Świetlica szkolna „Słoneczka” bierze udział w Akademii Bezpiecznego
Puchatka - to ogólnopolski program edukacyjny, obejmujący tematykę związaną
z bezpieczeństwem dzieci w czterech sferach: na drodze, w domu, w szkole oraz
w Internecie.
Szkoła jest miejscem, w którym dzieci spędzają większość czasu. Nie tylko
zdobywają tam wiedzę, ale także nawiązują relacje z rówieśnikami, budują się
sympatie i antypatie oraz kształtuje się ich pozycja w grupie. Powinny zatem
czuć się w jej środowisku dobrze i bezpiecznie. Dlatego w świetlicy, w czasie
różnorodnych zajęć, wychowawcy wyrabiają w uczniach postawy pełne
szacunku do odmienności i indywidualności każdego członka grupy
świetlicowej.

Świetlica szkolna „Słoneczko” przystąpiła do ogólnopolskiej kampanii informacyjno-edukacyjnej z zakresu bezpieczeństwa kolejowego „Kolejowe ABC”. Kampania realizowana jest przez Urząd Transportu Kolejowego.
Celem realizowanych zadań będzie uwrażliwienie dzieci na zasady bezpieczeństwa obowiązujące na przejazdach kolejowych, dworcach, peronach i w pociągach oraz promowanie wzorców odpowiedzialnego zachowania się w pobliżu torów.
W trakcie zajęć uczniowie zdobywają umiejętności prawidłowego zachowania w przypadku wystąpienia zagrożenia dla bezpieczeństwa uczestników ruchu kolejowo-drogowego. Uczą się zasad prawidłowego przekraczania przejazdów kolejowych, bezpiecznego zachowania w pobliżu torów, w pociągu, na dworcu
i peronie. Poznają też znaki drogowe stawiane przed przejazdami kolejowymi. Jednym z wykonanych już zadań było wykonanie pracy plastycznej - projektu miasteczka „Peronowo” lu

Świetlica szkolna „Słoneczko” przystąpiła do ogólnopolskiego programu
edukacyjnego „Godziny Wychowawcze ze Światem”.
Celem realizacji zadań będzie nie tylko informowanie o tym, jaki nasz świat jest
obecnie, ale także kształtowanie postaw, które pomogą nam uczynić go bardziej
sprawiedliwym w przyszłości. W związku z tym na zajęciach dzieci poznają
takie wartości jak: solidarność, szacunek, godność ludzka czy sprawiedliwość,
bez względu na pochodzenie. Po skończonym programie, uczniowie i uczennice
poczują się bardziej odpowiedzialne za swoje codzienne wybory i zachowania,
które wpływają również na ludzi w innych częściach świata.

Świetlica szkolna „Słoneczko” przystąpiła do Międzynarodowego Projektu
Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy”. Projekt trwa do czerwca 2023 r.
Cele projektu to :
- wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku dla tradycji, wskazywanie wzorców postępowania i budowanie relacji społecznych, sprzyjających
bezpiecznemu rozwojowi ucznia (rodzina, przyjaciele);
- wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej, kulturowej, narodowej, regionalnej i etnicznej;
- formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób;
- rozwijanie poczucia estetyki poprzez kontakt ze sztuką;
- ukierunkowanie ucznia ku wartościom;
- kształtowanie empatii i szacunku wobec osób starszych i niepełnosprawnych - kształtowanie poczucia przynależności do kraju, regionu, zapoznanie z ich tradycjami i historią w sposób dos